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Instituto para la pedagogía, la paz y el conflicto urbano - IPAZUD/UDISTRITAL - Cosecha : [383] Página de inicio de la colección

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Número completo-
-Número completo-
-Hoja de créditos-
-Editorial-
-Hoja de créditos-
-The risks and political role of female social leaders in territorial peace construction-
-Coragyps sapiens: a proposal for the symbolic reconstruction of the social body from the theatre-
-Memories of a grandmother of Plaza de mayo: the story of Ledda and his family in militancy, dictatorship, and their struggles for justice-
-Citizenship and sociopolitical practices of the organization of the displaced, ethnic and peasant population, Montes de María-
-Insurgency and social movement in the colombian massif: the 1990's-
-Geopolitics of emotions. Narratives of teachers about armed conflict and peace building in school-
-"Aula-ciudad": an intend to think the social coexistence and citizenship in school-
-Memoirs of the political exile in the armed conflict in Colombia: contributions for the post-agreement-
-Peace pedagogies in Colombia: a first approach-
-Democratic reconciliation, recognizing and overcoming violence-
-Perspectives of mass media access in the final Agreement between the national Government and Farc-Ep-
-“Estamos entusiasmados y compartimos con ustedes la esperanza de la paz en Colombia”-
-“Hay que pensar en las historias con h minúscula no con H mayúscula”-
-Against indifference: a call for civil engagement in postconflict in Colombia-
-Failed state, new war and peace as entelechy: considerations on armed, social and political conflict in Somalia-
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