1. Repositorio institucional de CLACSO
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Título :	La innovación educativa en la clase de Lenguaje Musical: respuestas y superación de barreras
Palabras clave :	Educación;Barreras educativas;conservatorio;educación musical;innovación educativa;lenguaje musical
Editorial :	Instituto Politécnico Nacional
Descripción :	Se presenta una propuesta metodológica innovadora para el desarrollo de la educación auditiva en la clase de Lenguaje Musical. A partir de la misma, se analiza la respuesta de la comunidad educativa hacia los cambios planteados y se identifican las barreras encontradas a lo largo del proceso de enseñanza y aprendizaje, así como las estrategias desarrolladas para superarlas. Para ello, se aplicó un enfoque cualitativo con base en el método de investigación en el aula. La recopilación de datos se realizó a través de la observación participante, entrevistas y análisis de documentos. Los resultados de la investigación muestran que la paciencia, la responsabilidad y la perseverancia en el trabajo por parte de la profesora fueron fundamentales tanto para superar los obstáculos encontrados como para que los alumnos disfrutaran y aprendieran los contenidos curriculares de forma significativa.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118651
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179462762005
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