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Título : El acompañamiento a docentes de educación básica para niños jornaleros migrantes y desarrollo docente
Palabras clave : Educación;Cambio educacional;enseñanza por proyectos;formación docente;investigación acción;migración
Editorial : Instituto Politécnico Nacional
Descripción : La colaboración entre investigadores y docentes de un programa de educación básica que atiende a una población de alta vulnerabilidad permitió precisar la función del acompañamiento asignado formal - mente a los asesores pedagógicos dentro del sistema educativo mexi - cano. Adaptamos una modalidad de investigación acción participativa a las condiciones del programa de educación básica, registramos en video sesiones de clase y analizamos, junto con los docentes, mo - mentos específicos para incitar a la reflexión sobre el logro de un ob- jetivo de innovación. La colaboración se organizó de tal manera que se pudieron resolver efectivamente algunas tensiones típicas de este tipo de investigación acción y dejó claro que de ella pueden deri - varse beneficios más amplios para el desarrollo docente y las funcio - nes de los asesores pedagógicos. La investigación señala los recursos y mecanismos que el sistema educativo mexicano requiere modificar para realizar un acompañamiento y un desarrollo docentes que den resultados perdurables mediante el personal destinado a esa tarea.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118597
Otros identificadores : http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179446997006
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

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