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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118433| Título : | La educación superior en América Latina en el periodo 2000-2010: ocho ejes centrales en discusión |
| Palabras clave : | Educación;Universidades;América Latina;educación superior |
| Editorial : | Instituto Politécnico Nacional |
| Descripción : | En el presente artículo se analizan ocho de los ejes que se consideran más significativos a escala regional en la agenda de la gestión y la política educativa y universitaria que han marcado la dinámica de la educación superior en la década pasada. Alrededor de esos ejes se analiza cómo se han consolidado los sistemas terciarios a través del desarrollo, cambios y dinámicas de la regulación, matrícula, calidad, posgrados , internacionalización, equidad, educación privada y educación a distancia. De esta manera, se mostrarán los impulsos dominantes de ese proceso y sus propias tendencias. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118433 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179422350003 |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha |
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