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  4. Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMa. del Rosario Trejo García-
dc.creatorFernando García Córdoba-
dc.date2005-
dc.date.accessioned2022-03-23T21:06:04Z-
dc.date.available2022-03-23T21:06:04Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179421475004-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118424-
dc.descriptionPlanteamientos reflexivos relacionados con el sistema tutorial, como una forma de diversificar y fortalecer la tarea educativa contribuyendo a generar procesos y habilidades cognitivas, socioefectivas y ciudadanas en los estudiantes. Asimismo se reflexiona como se ha configurado y desarrollado la operación reciente de este sistema en el Instituto Politécnico Nacional (IPN), en el nivel de enseñanza superior, respecto de su conceptualización, estructuración, condiciones académicas e institucionales particulares y su vínculo con la propuesta de nuevo Modelo Educativo para el IPN.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto Politécnico Nacional-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794-
dc.rightsInnovación Educativa-
dc.sourceInnovación Educativa (México) Num.26 Vol.5-
dc.subjectEducación-
dc.subjectTutoría-
dc.subjectformación-
dc.subjectorientación-
dc.subjectcognitividad-
dc.subjectsocialización-
dc.subjectafectividad-
dc.subjectciudadanía-
dc.subjectalumno-
dc.titleAlgunas reflexiones sobre el sistema tutorial en el Instituto Politécnico Nacional-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

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