Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118405| Título : | La educación semipresencial en Cuba y la utilización de las técnicas de información y las comunicaciones |
| Palabras clave : | Educación;TIC;gestión del conocimiento;semipresencial;educación a distancia;educación en Cuba |
| Editorial : | Instituto Politécnico Nacional |
| Descripción : | En Cuba existe una modalidad de enseñanza de carácter semipresencial dirigida a estudiantes trabajadores; los encuentros con el profesor son de dos a tres horas semanales, por lo que se limitan a la orientación de los temas que se deben estudiar y a la aclaración de cualquier duda de los contenidos con anterioridad orientados. Esta característica hace que, en gran medida, el rendimiento de los estudiantes dependa de un eficiente estudio individual, y que la orientación del profesor deba estar correctamente dirigida a los objetivos del programa de estudio y apoyada por materiales que permitan a los estudiantes realizar la gestión del conocimiento. En el presente trabajo se muestra como las técnicas de información y las comunicaciones (TIC), pueden ser la herramienta para apoyar este modelo de enseñanza. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118405 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179421454006 |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha |
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