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  4. Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFrancisca Romana Téllez Correa-
dc.date2005-
dc.date.accessioned2022-03-23T21:05:58Z-
dc.date.available2022-03-23T21:05:58Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179421445002-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118392-
dc.descriptionEste artículo presenta los resultados de una investigación de tipo descriptivo cuyo objetivo fue conocer los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Maestría en Ciencias de la Administración y Desarrollo de la Educación, en el Campus Virtual Politécnico (MADE/CVP). La investigación tuvo como base los trabajos que consideran a los estilos de aprendizaje como una forma de procesar la información y son cuatro: activo, reflexivo, teórico y pragmático. Se describen las distribuciones de los estilos por población, género, Centro de Educacion Continua, edad, y formación profesional previa al Programa MADE/CVP.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto Politécnico Nacional-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1794-
dc.rightsInnovación Educativa-
dc.sourceInnovación Educativa (México) Num.24 Vol.5-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEstudiantes-
dc.subjectestilos-
dc.subjectaprendizaje-
dc.subjectactivo-
dc.subjectreflexivo-
dc.subjectteórico-
dc.subjectpragmático-
dc.titleEstilos de aprendizaje de los estudiantes de MADE en el Campus Virtual Politécnico-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha

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