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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118379| Título : | Lenguaje, razonamiento y educación |
| Palabras clave : | Educación;Lenguaje;razonamiento;educación;abducción;transducción;lectura;creatividad |
| Editorial : | Instituto Politécnico Nacional |
| Descripción : | Este artículo es resultado de la investigación DLE-033-99, un marco semiótico discursivo y socio cognitivo para la enseñanza del lenguaje; a partir de ésta, y con interés en la enseñanza del pensamiento, reflexiona sobre una forma olvidada del razonamiento: la abducción. Por último, trata de sacar algunas consecuencias sobre la educación apoyada en el lenguaje, en particular, en lo que respecta a la comprensión, la creatividad y la lectura. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118379 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179421429004 |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha |
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