Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118254
Título : | Gestión del conocimiento y ambientes de aprendizajes en la educación superior |
Palabras clave : | Educación;Gestión;conocimiento;organización;información;educación superior;TIC |
Editorial : | Instituto Politécnico Nacional |
Descripción : | La gestión del conocimiento involucra procesos organizacionales que requieren la capacidad de combinación sinérgica de procesar datos e información, estrechamente asociada con la creatividad y capacidad de innovación de las personas, con las estructuras y culturas de las organizaciones y con las formas adecuadas y pertinentes de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Para las universidades, y en el contexto de la economía del conocimiento, la gestión del conocimiento es fundamental, pues su visión y misión conllevan a armonizar la creación, recolección, preservación y difusión del conocimiento, en un contexto de responsabilidad social y de contribución al desarrollo integral local y nacional, por un lado, y de congruencia con los cambios a nivel global, por el otro. De este modo, el desafío para las universidades involucra analizar nuevas institucionalidades pertinentes y en armonía con las políticas e instrumentos del Ministerio de Educación definidas para la educación superior. |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118254 |
Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179421038003 |
Aparece en las colecciones: | Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.