Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118254| Título : | Gestión del conocimiento y ambientes de aprendizajes en la educación superior |
| Palabras clave : | Educación;Gestión;conocimiento;organización;información;educación superior;TIC |
| Editorial : | Instituto Politécnico Nacional |
| Descripción : | La gestión del conocimiento involucra procesos organizacionales que requieren la capacidad de combinación sinérgica de procesar datos e información, estrechamente asociada con la creatividad y capacidad de innovación de las personas, con las estructuras y culturas de las organizaciones y con las formas adecuadas y pertinentes de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Para las universidades, y en el contexto de la economía del conocimiento, la gestión del conocimiento es fundamental, pues su visión y misión conllevan a armonizar la creación, recolección, preservación y difusión del conocimiento, en un contexto de responsabilidad social y de contribución al desarrollo integral local y nacional, por un lado, y de congruencia con los cambios a nivel global, por el otro. De este modo, el desafío para las universidades involucra analizar nuevas institucionalidades pertinentes y en armonía con las políticas e instrumentos del Ministerio de Educación definidas para la educación superior. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118254 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179421038003 |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha |
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