Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
![logo CLACSO](/image/logo-clacso-esp.png)
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118156
Título : | Ser diciendo, educar haciendo: repensando las políticas interculturales bilingües en Latinoamérica. Una introducción |
Palabras clave : | Educación;Políticas educativas;educación intercultural bilingüe;diversidad cultural y lingüística;políticas de equidad;igualdad de condiciones;educación y pueblos indígenas |
Editorial : | Instituto Politécnico Nacional |
Descripción : | Este artículo pretende ser introductorio al presente monográfico sobre Políticas educativas interculturales y lingüísticas en Latinoamérica, para lo cual se desarrollan una serie de reflexiones que otorgan una panorámica de aspectos generales a fin de situar en el contexto las temáticas abordadas. Éstas van desde la consideración de la interculturalidad y la atención a la diversidad cultural y lingüística, como eje de la configuración de las políticas educativas, hasta cuestiones de índole organizativo y didáctico vinculadas con la educación intercultural bilingüe en Latinoamérica. |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118156 |
Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179414960004 |
Aparece en las colecciones: | Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.