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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118121| Título : | Formación docente a distancia en línea. Un modelo desde la matemática educativa |
| Palabras clave : | Educación;Educación a distancia en línea;formación docente;matemática educativa |
| Editorial : | Instituto Politécnico Nacional |
| Descripción : | Se describe un modelo propuesto para la formación docente en línea de profesores de matemáticas en servicio. La base del modelo son niveles de interacción propios del aprendizaje en línea, planteados por el escenario, adaptados al perfil del profesor de matemáticas en servicio y a los propósitos de un programa de formación didáctica que pretende poner en el centro de la discusión la problematización de la matemática escolar. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/118121 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179414894009 |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Investigaciones Educativas - DIE-Cinvestav - Cosecha |
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