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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMaría de Lourdes Vargas Garduño-
dc.creatorÁngeles Eugenia López Herrera-
dc.creatorLuis Ernesto Lara González-
dc.date2021-
dc.date.accessioned2022-03-23T19:52:07Z-
dc.date.available2022-03-23T19:52:07Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99869779011-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116719-
dc.descriptionLa violencia prevaleciente a nivel mundial y nacional ha permeado también las comunidades indígenas en México, cuya vida cotidiana integra prácticas agresivas intrafamiliares desde tiempo atrás. Por ello, en una comunidad purhepecha se llevó a cabo un proyecto de intervención basado en la metodología de la investigación-acción a través de los programas de Verano de la Investigación que promueven algunas instituciones. El objetivo de este artículo es dar cuenta de una experiencia de educación para la paz, en modalidad no formal, basada en procesos lúdicos interculturales, en dicho contexto indígena. Participaron 50 niños y niñas purhepechas de seis a doce años, además de cuatro estudiantes de Psicología y dos profesoras de la misma carrera. Las categorías de análisis fueron cuatro: integración grupal y participación; respeto a las reglas; educación para la paz; y educación en la interculturalidad. En ellas se evidencia el proceso de cambio de niños y niñas participantes, pero también del equipo investigador. Se concluye que procesos lúdicos interculturales como este constituyen estrategias útiles para la educación para la paz, no solo para el ámbito indígena, sino para todos.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=998-
dc.rightsSinéctica, Revista Electrónica de Educación-
dc.sourceSinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.57-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEducación para la paz-
dc.subjectactividades lúdicas-
dc.subjectinterculturalidad-
dc.subjectpedagogía de la experiencia-
dc.titleEducación para la paz desde el enfoque intercultural mediante la pedagogía lúdica-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Dirección de Investigación y Posgrado – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - DIP/ITESO - Cosecha

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