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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorNancy Ortega Martiñón-
dc.creatorJuana Lourdes Medina Cuevas-
dc.creatorMaribel Osorio García-
dc.date2020-
dc.date.accessioned2022-03-23T19:51:51Z-
dc.date.available2022-03-23T19:51:51Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99863569005-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116670-
dc.descriptionLos planteamientos vertidos en este artículo tienen como propósito argumentar las nuevas dinámicas de aprendizaje y escenarios para la formación en turismo, así como sus implicaciones en el ámbito profesional, que son favorecidos por la cultura digital. El estudio parte de la etnografía virtual e identifica redes de turismo en Latino-iberoamérica que propician mediaciones en una práctica educativa abierta y expansiva en la cultura digital. Los resultados se presentan con base en categorías de análisis y se concluye sobre las posibles transformaciones que han de gestarse en el ámbito educativo como un proceso de interactividad e interacción combinado entre los actores involucrados desde la academia y en la actividad turística.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=998-
dc.rightsSinéctica, Revista Electrónica de Educación-
dc.sourceSinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.54-
dc.subjectEducación-
dc.subjectFormación profesional-
dc.subjectturismo-
dc.subjectcultura digital-
dc.subjectredes de aprendizaje-
dc.subjecteducación expandida-
dc.titleLa formación profesional en turismo entre conexiones y redes de aprendizaje-
dc.typereseña-
Aparece en las colecciones: Dirección de Investigación y Posgrado – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - DIP/ITESO - Cosecha

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