1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Dirección de Investigación y Posgrado – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - DIP/ITESO - Cosecha

Título :	Transitando lo cotidiano: método autobiográfico en estudios de género en Bucaramanga, Colombia
Palabras clave :	Educación;Género;método autobiográfico;Colombia;pedagogías feministas decoloniales
Editorial :	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
Descripción :	El artículo se sitúa en una corpo-geografía poco explorada con relación a los estudios de género y las pedagogías feministas alternativas: el departamento de Santander en Colombia, en el noreste del país. Es el resultado de la aplicación empírica de un método autobiográfico creado con la intención de reflexionar sobre las posibilidades de decolonizar el aprendizaje en el contexto de cursos universitarios sobre géneros. Su objetivo es explorar la aplicación de este método en dos universidades colombianas, una privada y otra pública, a partir de notas de observación docente, así como de las interacciones que se crearon entre la profesora y las personas estudiantes que permiten pensar la teoría feminista basada en la realidad corporal, la subjetividad y la sexualidad. Anclado en las pedagogías feministas decoloniales, el artículo aborda, de manera autorreflexiva, la relevancia y las posibilidades que ofrece el método autobiográfico en estudios de género.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116642
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99862718003
Aparece en las colecciones:	Dirección de Investigación y Posgrado – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - DIP/ITESO - Cosecha

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