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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorJosé Jesús Matos Ceballos-
dc.creatorJuan Francisco Tejera Concepción-
dc.creatorCarlos Emilio Terry Rodríguez-
dc.date2018-
dc.date.accessioned2022-03-23T19:51:39Z-
dc.date.available2022-03-23T19:51:39Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99859284013-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116625-
dc.descriptionEl artículo tiene como objetivo presentar la propuesta de una estrategia didáctica para la formación del valor responsabilidad en los estudiantes de la licenciatura en Educación Física y Deporte en la Universidad Autónoma del Carmen, México. En la investigación que da origen a este trabajo se aplicaron diversas técnicas y métodos en el diagnóstico inicial del estado de la formación del valor responsabilidad, la elaboración del marco teórico, el desarrollo de la estrategia didáctica y su aplicación en la citada profesión. Los resultados señalan la viabilidad de aplicar los elementos teóricos y prácticos que constituyen las aportaciones del estudio, con sus correspondientes adecuaciones, a otros contextos universitarios, así como en el proceso formativo de posgrado.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=998-
dc.rightsSinéctica, Revista Electrónica de Educación-
dc.sourceSinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.50-
dc.subjectEducación-
dc.subjectEstrategia didáctica-
dc.subjectlicenciatura en educación física y deporte-
dc.subjectvalor responsabilidad-
dc.titleEstrategia didáctica para la formación del valor responsabilidad-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Dirección de Investigación y Posgrado – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - DIP/ITESO - Cosecha

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