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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116601Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Bryant Jensen | - |
| dc.creator | Rebeca Mejía Arauz | - |
| dc.creator | Rodrigo Aguilar Zepeda | - |
| dc.date | 2017 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-23T19:51:33Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-23T19:51:33Z | - |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99856084005 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116601 | - |
| dc.description | El número de mexicanos que dejan Estados Unidos de América (EUA) es ahora mayor que el que ingresa a ese país, lo cual señala un cambio monumental en la relación EUA-México. Este fenómeno genera preguntas nuevas acerca de la colaboración binacional, particularmente del bienestar de niños y jóvenes transnacionales. Un análisis de datos del Censo y la Encuesta Intercensal de México permite identificar tendencias demográficas básicas de niños y jóvenes retornados que se encuentran en México después de haber vivido en EUA. La mayoría de ellos son nacidos en EUA, relativamente jóvenes, con un padre o madre nacido en México y dispersos a lo largo del país, y se concentran en municipios de los estados del norte y del centro. En este artículo enmarcamos las necesidades de aprendizaje en las aulas para dichos estudiantes y presentamos los hallazgos de un estudio descriptivo reciente que analiza tres aspectos de la equidad en la enseñanza: ser de adecuada cantidad, de alta calidad y significativa (Jensen, Pérez & Aguilar, 2016), en videograbaciones de interacciones en salones de tercer año de preescolar y primer año de primaria en el estado de Aguascalientes. Concluimos con una serie de recomendaciones de investigación futura y acciones en las instituciones educativas encaminadas a enriquecer las oportunidades de aprendizaje para estos estudiantes retornados en las aulas mexicanas. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | es | - |
| dc.publisher | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=998 | - |
| dc.rights | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación | - |
| dc.source | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.48 | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | Equidad | - |
| dc.subject | enseñanza y aprendizaje | - |
| dc.subject | migración familiar | - |
| dc.subject | teoría sociocultural | - |
| dc.title | La enseñanza equitativa para los niños retornados a México | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Dirección de Investigación y Posgrado – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - DIP/ITESO - Cosecha | |
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