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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116529
Título : | La docencia universitaria a través del conocimiento profesional práctico: pistas para la formación |
Palabras clave : | Educación;Conocimiento de los profesores;práctica docente;profesores universitarios |
Editorial : | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
Descripción : | Se presenta una forma de entender la docencia universitaria que da cuenta de las interrelaciones que se establecen entre los pensamientos, las creencias y las acciones de los profesores a través del concepto de conocimiento profesional práctico. A partir de una investigación realizada a propósito de la participación de los profesores universitarios en una reforma curricular, se definen cuatro dimensiones del conocimiento profesional práctico y en seguida se perfilan algunas líneas de reflexión para la formación docente. |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116529 |
Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99828325002 |
Aparece en las colecciones: | Dirección de Investigación y Posgrado – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - DIP/ITESO - Cosecha |
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