Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116529| Título : | La docencia universitaria a través del conocimiento profesional práctico: pistas para la formación |
| Palabras clave : | Educación;Conocimiento de los profesores;práctica docente;profesores universitarios |
| Editorial : | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
| Descripción : | Se presenta una forma de entender la docencia universitaria que da cuenta de las interrelaciones que se establecen entre los pensamientos, las creencias y las acciones de los profesores a través del concepto de conocimiento profesional práctico. A partir de una investigación realizada a propósito de la participación de los profesores universitarios en una reforma curricular, se definen cuatro dimensiones del conocimiento profesional práctico y en seguida se perfilan algunas líneas de reflexión para la formación docente. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116529 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99828325002 |
| Aparece en las colecciones: | Dirección de Investigación y Posgrado – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - DIP/ITESO - Cosecha |
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