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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116418| Título : | VALORES Y COMPETENCIAS PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA DE POSGRADO |
| Palabras clave : | Educación;Ética docente;valores;competencias docentes |
| Editorial : | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
| Descripción : | El objetivo de este estudio fue identificar y jerarquizar los valores, rasgos y competencias más importantes para el ejercicio de la docencia de posgrado en las expresiones del profesorado de una universidad pública mexicana. Corresponde a un estudio descriptivo en el que se utilizaron técnicas cualitativas y cuantitativas, y se encuestó a una muestra de 135 docentes. En la jerarquización general y por áreas de conocimiento se confirmó que los principales valores son: integridad, respeto y profesionalismo. Se observaron coincidencias en las respuestas por área de conocimiento respecto a las competencias más y menos importantes. Las competencias menos valoradas fueron las sociales. Se concluye a favor de promover la reflexión colectiva del profesorado sobre los valores y competencias sociales. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/116418 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99819143005 |
| Aparece en las colecciones: | Dirección de Investigación y Posgrado – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - DIP/ITESO - Cosecha |
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