Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/114504| Título : | Modelos de medición como forma de gestión para resultados: novedades y reminiscencias en las políticas de financiamiento |
| Palabras clave : | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales);Educación superior;productividad;políticas de financiamiento |
| Editorial : | Universidad Autónoma de Ciudad Juárez |
| Descripción : | En el documento se analizan trayectorias de resultados de nueve universidades públicas estatales (UPE) y una nacional, utilizando dos modelos de medición de la productividad empleados en el sector público. En ellos subyace la discusión sobre su pertinencia y aplicabilidad para la valoración de las políticas de financiamiento a la educación superior y la estimación de la productividad institucional de la Universidad contemporánea. La estrategia de estudio recurre a técnicas cuantitativas para ponderar y explicar algunos de los factores determinantes de evolución y desempeño institucional. Los resultados proporcionan nuevas perspectivas de investigación para el análisis de la pertinencia social de los diversos modelos de educación superior y sus formas de gestión. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/114504 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85919842009 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Ciencias Sociales y Administración - ICSA/UACJ - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.