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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorSanchez Moretti, Gianna Alessandra-
dc.date.accessioned2021-11-05T20:26:56Z-
dc.date.available2021-11-05T20:26:56Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/11114-
dc.description.abstractBrasil es un país latinoamericano con heterogeneidad socio-racial que tuvo un sistema colonial y esclavista por más de 500 años. Esto produjo desigualdades socioeconómicas y educacionales, con fuerte base étnico-racial, muy profundas que existen en el país hasta el día de hoy. En la sociedad y educación brasileña, mayoría de la población negra (mulatos y mestizos) se encuentra en desventaja en comparación con la mayoría de la población blanca, para no mencionar la población indígena. Esto implica que Brasil todavía es un país histórica y estructuralmente desigual y racista, lo cual compromete la realización de varios derechos humanos, como el derecho a la educación, de los grupos marginados. El Estado brasileño ha llevado a cabo iniciativas durante las últimas décadas para combatir contra el racismo, la discriminación y el prejuicio, sobretodo en la educación, pero todavía hay mucho por avanzar.-
dc.format.extent5 p.-
dc.publisherCLACSO-
dc.subjectDerecho a la educación-
dc.subjectDesigualdad educativa-
dc.subjectDiscriminación racial-
dc.subjectDiversidad-
dc.subjectEducación-
dc.subjectIgualdad-
dc.titleLa política pública de Brasil para la igualdad étnico-racial en la educación-
dc.typePolicy Brief-
Aparece en las colecciones: Promoción de la Investigación

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