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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/110917| Título : | Suplicantes y ciudadanos con derechos: los padres de familia en secundarias federales del Distrito Federal (1932-1939) |
| Palabras clave : | Historia;Secundaria;ciudadanía;padres de familia;Estado posrevolucionario;historia de la edu-cación |
| Editorial : | Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora |
| Descripción : | El artículo analiza las formas y argumentos de los padres de familia del Distrito Federal para ejer-cer el derecho a la educación secundaria de sus hijos en el México posrevolucionario. Los datosempíricos fueron recuperados de la correspondencia de los padres a la autoridad educativa, expe-dientes personales de los alumnos, notas periodísticas y editoriales publicadas en la prensa nacio-nal, así como discursos oficiales contenidos en lasMemoriasde la Secretaría de Educación Pública.Desde la historia social, se interpretan las interacciones entre los padres de familia y los agentesdel Estado como prácticas de ciudadanía enmarcadas en un continuum que iba desde la súplicahasta la exigencia del derecho social a la educación, posiciones a partir de las cuales se establecie-ron negociaciones con un Estado que, en algunos casos como la falta de recursos monetarios o lainsuficiencia de infraestructura, mostró cierta debilidad en sus instituciones. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/110917 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319143616006 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora - Cosecha |
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