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Título :	Las escuelas Artículo 123 ¿Un dolor de cabeza para la SEP ? Disputas jurídicas entre el Estado mexicano y el poder patronal, 1932-1942
Palabras clave :	Historia;Escuelas Artículo 123;poder patronal;Estado mexicano;ley;amparo;jurisprudencia
Editorial :	Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora
Descripción :	El proyecto de las escuelas federales Artículo 123 aporta una mirada a los procesos de federa- lización centralizadora del Estado mexicano pos-revolucionario; ofrece además un caso para el análisis de los supuestos acerca del radicalismo cardenista y el viraje de las políticas del Estado en la transición al gobierno de Ávila Camacho. El caso de estas escuelas pone de manifiesto la incapacidad del Estado para implementar sus políticas y la capacidad del poder patronal para resistir a los mandatos del Estado desde las trincheras jurídicas. La perspectiva del estado en la sociedad de Migdal ofrece valiosos elementos para entender al Estado no sólo como una re- presentación idealizada, sino como un ente complejo y contradictorio que interactúa cons- tantemente con otros poderes. Desde el ámbito de la historia de la educación, el artículo ofrece un análisis del enfrentamiento jurídico susci- tado entre el poder patronal y el Estado mexi- cano en torno de las escuelas Artículo 123, a partir de la propuesta y aprobación de leyes, la argumentación jurídica esgrimida como defensa patronal, y los fallos y jurisprudencias emitidos por la Suprema Corte de Justicia de la Nación.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/110830
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319133004007
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