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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/10814| Título : | Políticas sociales y democratización de la educación: sentidos sobre la inclusión escolar de la primera infancia a partir de la implementación de la AUH en la provincia de Buenos Aires (2009-2013) |
| Autor : | Gluz, Nora Karolinski, Mariel Rodríguez Moyano, Inés |
| Palabras clave : | AUH - Asignación Universal por Hijo;Ciudadanía;Democratización de la educación;Derecho a la educación;Inclusión escolar;Política social;Primera infancia |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Editorial : | CLACSO |
| Resumen : | El trabajo presenta los resultados de la investigación “Políticas sociales y democratización de la educación: sentidos sobre la inclusión escolar de la primera infancia a partir de la implementación de la AUH en la provincia de Buenos Aires (2009-2013)”. El proyecto se inscribe en las preocupaciones por los alcances y límites de las políticas públicas para la inclusión social en la democratización de la educación. Propuso analizar los sentidos sobre la inclusión escolar que se configuran a partir del diseño y apropiación de la política Asignación Universal por Hijo (AUH), centrándose en el nivel inicial. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/10814 |
| Aparece en las colecciones: | Promoción de la Investigación |
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