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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/106266| Título : | Maestras activistas de la ciudad de México. Subjetividad y contextos de interacción |
| Palabras clave : | Sociología;Biografía;maestras;activistas;género;sindicato;escuela |
| Editorial : | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Descripción : | Esta investigación utiliza narracionesprovenientes de entrevistas a 16 maestras activistas de la ciudad de México y se vale del eje analítico coacción-elección para explorar las mediaciones que existen entre la dimensión biográfica y el entorno institucional en el que transcurre su experiencia vital: familia, escuela y sindicato. Si bien los atributos inherentes a la identidad de maestra tienden a ser totalizadores y a producir estabilidad por su acoplamiento con las determinaciones de género, la otra parte del binomio, es decir, la identidad de activista, tiende a subvertir este acoplamiento, actuando como un elemento disruptor que introduce tensión y conflicto. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/106266 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32112619005 |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UNAM - Cosecha |
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