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  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. México
  4. Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UNAM - Cosecha
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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAURORA LOYO BRAMBILA-
dc.creatorMARÍA DE JESÚS RODRÍGUEZ-
dc.date2007-
dc.date.accessioned2022-03-22T20:41:35Z-
dc.date.available2022-03-22T20:41:35Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32112619005-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/106266-
dc.descriptionEsta investigación utiliza narracionesprovenientes de entrevistas a 16 maestras activistas de la ciudad de México y se vale del eje analítico coacción-elección para explorar las mediaciones que existen entre la dimensión biográfica y el entorno institucional en el que transcurre su experiencia vital: familia, escuela y sindicato. Si bien los atributos inherentes a la identidad de maestra tienden a ser totalizadores y a producir estabilidad por su acoplamiento con las determinaciones de género, la otra parte del binomio, es decir, la identidad de activista, tiende a subvertir este acoplamiento, actuando como un elemento disruptor que introduce tensión y conflicto.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=321-
dc.rightsRevista Mexicana de Sociología-
dc.sourceRevista Mexicana de Sociología (México) Num.1 Vol.69-
dc.subjectSociología-
dc.subjectBiografía-
dc.subjectmaestras-
dc.subjectactivistas-
dc.subjectgénero-
dc.subjectsindicato-
dc.subjectescuela-
dc.titleMaestras activistas de la ciudad de México. Subjetividad y contextos de interacción-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UNAM - Cosecha

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