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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Are we at the end of schooling? Technological and pedagogical changes in post-pandemic times-
2023-10Desigualdades en el siglo XXI : aportes para la reflexión en clave latinoamericanaManzano, Virginia; Marchesi, Aldo; Augsburger, Ana Cecilia; Lewoy, Bernardo; Sordi, Caetano; Tetelboin Henrion, Carolina; Andrade Oliveira, Dalila; Jelin, Elizabeth; Crenzel, Emilio; Navarro, Federico; Kessler, Gabriel; Benza, Gabriela; Zaremberg, Gisela; Assusa, Gonzalo; Dussel, Inés; Segata, Jean; Maldovan Bonelli, Johoanna; Pérez Sáinz, Juan Pablo; Borges Segata, Juliara; Capdevielle, Julieta; Álvarez Broz, Mariana; Varela, Paula; Cortés, Rosalía; Badano, Rosario; Feldman, Silvio; Goren, Nora; Maldovan Bonelli, Johanna
dussel.pdf.jpg2004Desigualdades sociales y desigualdades escolares en la Argentina de hoy : algunas reflexiones y propuestasDussel, Inés
-Diez años de la Ley Nacional de Educación: debates sobre el pasado y el presente de la igualdad y la inclusión en la educación argentina-
-El cine de ficción en la escuela argentina : un estudio de casos sobre las prácticas cinéfilas de docentes de nivel medio dentro y fuera del aulaDussel, Inés
2019Ernesto Laclau y la investigación educativa en Latinoamérica : implicaciones y apropiaciones del análisis político del discursoBuenfil Burgos, Rosa Nidia; Dussel, Inés; Ruiz M., Mercedes
-Foucault and the writing of history: reflections on the uses of genealogy-
-Jacotot o el desafío de una escuela de iguales-
-Juan Carlos Tedesco y el pensamiento educativo: Reflexiones sobre un recorrido intelectual-
pdf_893.pdf.jpg2014La crisis de la pubertad y sus consecuencias pedagógicasDussel, Inés; Mercante, Víctor
La-discriminacion-educativa-en-Argentina.pdf.jpg2019La discriminación educativa en ArgentinaAcosta, Felicitas; Braslavsky, Cecilia; Dussel, Inés; Gvirtz, Silvina; Pineau, Pablo; Poggi, Margarita; Suasnábar, Claudio; Tiramonti, Guillermina
-Las paradojas de la inclusión en la escuela media a partir de una lectura de la posición de los docentes en el vínculo educativo : aportes del psicoanálisis a la investigación del malestar en las prácticas socioeducativasDussel, Inés; Lacombe, Estela
las-tics-en-la-escuela.pdf.jpg2018Las TIC en la escuela secundaria bonaerense : usos y representaciones en la actividad pedagógicaBirgin, Alejandra; Bordignon, Fernando; Borsani, Valeria; Cicala, Rosa; Cippitelli, María Alejandra; Di Rico, Enrique; Duarte, Betina; Dussel, Inés; Ferrante, Patricia; González, Delia; Ingratta, Agustín; López, Karina; Martinelli, Silvia; Montero, Julieta; Pasin, Julia; Perazzo, Mónica; Pereyra, Ana; Sessa, Carmen
-Lo que todos sabemos, no? : jóvenes y memoria : las representaciones sobre la última dictadura en la escuelaDussel, Inés
2020Modelos educativos en la historia de América LatinaArata, Nicolás; Batthyány, Karina; Cannellotto, Adrián; Dussel, Inés; Pineau, Pablo; Weinberg, Gregorio
2024-03Niñeces y adolescencias en el mundo digital : tendencias y desafíos en pandemiaPérez Declercq, Ana; Amado, Sheila Jazmín; Arias, Valentina; Attis Beltrán, Andrea; Benasayag, Ariel; Bercovich, Gabriela Andrea; Berlin, Bettina; Berral, Ricardo Pedro; Boyle, Marcelo; Cardozo, Francisco Javier; Casablancas, Silvina; Chachagua, María Rosa; Cota, Alejandro; Fernández Deleo, Florencia; Di Marco, Azul; Dussel, Inés; Gamboa, Rosa; Giménez, Milagros; Huergo, Juliana; Ibáñez, Ileana Desirée; Matozo, Victoria; Molina Derteano, Pablo; Piracón Fajardo, Jaime Andrés; Monserrat Pose, María; Raynaudo, Gabriela; Sánchez Ceci, Pablo Daniel; Sfeir Vázquez, Francisco Agustín; Vallejo, Candela del María; Zampieri, Daniela
Pensar-la-educacion.pdf.jpg2020Pensar la educación en tiempos de pandemia : entre la emergencia, el compromiso y la esperaDussel, Inés; Ferrante, Patricia; Pulfer, Darío
Practicas-pedagogicas.pdf.jpg2015Prácticas pedagógicas y políticas educativas : investigaciones en el territorio bonaerenseAguilar, Luciana; Ainbinder, Bernardo; Argnani, Agustina; Arrese Igor, Héctor Oscar; Bacigalupe, María de los Ángeles; Bardi, Valeria; Barreiro, Alicia; Becerril, María Mónica; Bibbó, Mónica; Bordignon, Fernando; Borsani, Valeria; Borzese, María Cecilia; Brunetto, Cecilia; Calderón, Liliana; Castedo, Mirta; Cedrón, Mara; Cicala, Rosa; Cilento, Laura; Corbetta, Silvina; Danón, Laura; Dávila, Paula; De Donato, Mario; De Mier, Susana; Di Rico, Enrique; Di Salvo, Carlos Javier; Duarte, Betina; Dussel, Inés; Feijoo, María del Carmen; Fernández, Gabriela; Ferrante, Patricia; Finnegan, Florencia; Fiuza Casais, Pilar; Fridman, Denise Laura; Furci, Víctor; Galli, María Laura; Garay, Carlos; García, Patricia; González, Delia; Gutiérrez, Antonio; Hoz, Gabriela; Istvan, Romina; Itzcovich, Horacio; Iuliani, Lucía; Kalpokas, Daniel; Krichesky, Marcelo; Kuperman, Cinthia; Labeur, Paula; Lawler, Diego; Laxalt, Irene; Litichever, Lucía; Lotito, Ornella; Martinelli, Silvia; Meschengieser, Carolina; Montero, Julieta; Moscato, Patricia; Núñez, Pedro; Olazar, Liliana; Pedrol, Héctor; Peláez, Agustina; Perazzo, Mónica; Pereyra, Ana; Piracón Fajardo, Jaime; Quaranta, María Emilia; Rosanovich, Damián Jorge; Ruina, María; Sadovsky, Patricia; Satne, Glenda; Scheiner, Ernesto; Sessa, Carmen; Southwell, Myriam; Spanarelli, Sofía; Steinberg, Cora; Suárez, Daniel; Sverdlick, Ingrid; Taub, Emmanuel; Tófalo, Ariel; Tricárico, Hugo Roberto; Trinidad, Oscar; Usandizaga, Regina; Wallace, Yamila; Zarragoicoechea, Pablo
-Presentación del dossier-
Sentidos-de-lo-comun.pdf.jpg2021Sentidos de lo común en la discusión teórica y en las políticas educativas en cinco países latinoamericanosBarros, Sebastián; Buenfil Burgos, Rosa Nidia; Buenfil Burgos, Rosa Nidia; Dotel Caraballo, Olaya Ondina; Dussel, Inés; Pimienta Betancur, Alejandro; Southwell, Myriam; Toro Blanco, Pablo; Treviño Ronzón, Ernesto