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Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha: Envíos recientes

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EDITORIAL

Orlando Aguiar Jr. (Universidade Federal de Minas Gerais, )
DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE BIOLOGIA EM FORMAÇÃO INICIAL

Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo; Maria Arminda Pedrosa (Universidade Federal de Minas Gerais, )
MEDIAÇÃO: SIGNIFICAÇÕES, USOS E CONTEXTOS.

Simone Pinto; Guaracira Gouvêa (Universidade Federal de Minas Gerais, )
O ENSINO DE CIÊNCIAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA DE RECONSTRUÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES ESCOLARES SOBRE OS POVOS INDÍGENAS

Cleise Helen Botelho Koeppe; Regina Maria Rabello Borges; Regis Alexandre Lahm (Universidade Federal de Minas Gerais, )
CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE UM ESTUDANTE DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS EM CURSO A DISTÂNCIA: UM CASO DE HIBRIDISMO

Mara Lúcia Rodrigues Costa; Flavia Rezende (Universidade Federal de Minas Gerais, )
ESTUDO E CARACTERIZAÇÃO DO PENSAMENTO DOCENTE ESPONTÂNEO DE INGRESSANTES DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA

José Guilherme da Silva Lopes; Luiz Alberto Silva Junior (Universidade Federal de Minas Gerais, )
PERFIL E DESTINO OCUPACIONAL DE EGRESSOS GRADUADOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NAS MODALIDADES A DISTÂNCIA E PRESENCIAL

Dirceu Esdras Teixeira; Luiz Carlos dos Santos Ribeiro; Keila Mara Cassiano; Masako Oya Masuda; Marlene Benchimol (Universidade Federal de Minas Gerais, )
A ESCOLHA PELA LICENCIATURA EM FÍSICA UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DA RELAÇÃO COM O SABER

Larissa Dias Feitosa (Universidade Federal de Minas Gerais, )
ESTILOS DE PENSAMENTO DE PROFESSORES DE QUÍMICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DO PARANÁ EM PROCESSO DE FORMAÇÃO PERMANENTE

Marcelo Lambach; Carlos Alberto Marques (Universidade Federal de Minas Gerais, )
CENAS E CENÁRIOS DAS QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS: MEDIAÇÕES PELA FOTOGRAFIA

Manuella Teixeira Santos; Erasmo Borges de Souza Filho; Elinete Oliveira Raposo Ribeiro; Nadia Magalhães da Silva Freitas (Universidade Federal de Minas Gerais, )
CONCEPÇÕES DE FUTURAS PROFESSORAS DO ENSINO BÁSICO ACERCA DO AMBIENTE, DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DAS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Marisa Monteiro Correia (Universidade Federal de Minas Gerais, )
A EVOLUÇÃO DO OVO: QUANDO LEITURA E LITERATURA SE ENCONTRAM NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Leandro Siqueira Palcha; Odisséa Boaventura de Oliveira (Universidade Federal de Minas Gerais, )
POR UM ENSINO E UMA APRENDIZAGEM-ACONTECIMENTO

Maria dos Remédios de Brito; Maria Neide Carneiro Ramos (Universidade Federal de Minas Gerais, )
WALTON, D. N., REED, C., & MACAGNO, F. Argumentation Schemes. Cambridge: Cambridge University Press, 2008. 443p.

Stefannie de Sá Ibraim; Paula Cristina Cardoso Mendonça (Universidade Federal de Minas Gerais, )
EDITORIAL

Ana Luiza de Quadros (Universidade Federal de Minas Gerais, )
A RECEPÇÃO DA EPISTEMOLOGIA DE FLECK PELA PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NO BRASIL

Leonir Lorenzetti; Cristiane Muenchen; Iône Inês Pinsson Slongo (Universidade Federal de Minas Gerais, )
A ABORDAGEM DO PLURALISMO DE PROCESSOS E DA EVO-DEVO EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA EVOLUTIVA E ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS

Wellington Bittencourt-dos-Santos; Charbel N. El-Hani (Universidade Federal de Minas Gerais, )
ALGUNS SIGNIFICADOS DA EXPRESSÃO DESLOCAR O EQUILÍBRIO EM FORMANDOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA

Fabiele Cristiane Dias Broietti; Marinez Meneghello Passos; Ourides Santin Filho; Jéssica Neves de Souza (Universidade Federal de Minas Gerais, )
LEITURA DE UM TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM UMA DISCIPLINA DE FÍSICA BÁSICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Marcelo Zanotello; Maria José Pereira Monteiro de Almeida (Universidade Federal de Minas Gerais, )
DIVERSIFICAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NA RECONSTRUÇÃO DIALÓGICA DA AÇÃO/REFLEXÃO DOCENTE

Rosangela Ines Matos Uhmann; Lenir Basso Zanon (Universidade Federal de Minas Gerais, )

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