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Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha: Envíos recientes

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O USO DE AUDIOVISUAIS PROBLEMATIZADORES NO PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA COMO MEIO PARA OBTENÇÃO DO TEMA GERADOR

FREITAS, WÉLICA PATRÍCIA SOUZA DE; QUEIRÓS, WELLINGTON PEREIRA DE (Universidade Federal de Minas Gerais, )
ASTRONOMIA CULTURAL: ANÁLISE DE MATERIAIS E CAMINHOS PARA A DIVERSIDADE NAS AULAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

RODRIGUES, MARTA DE SOUZA; LEITE, CRISTINA (Universidade Federal de Minas Gerais, )
DIFERENÇAS NO DESENVOLVIMENTO SEXUAL: UM ESTUDO DE DIVULGAÇÃO DA CIÊNCIA EM UM HOSPITAL

FUKUII, ANA; BILHARINHO DE MENDONÇAI, BERENICE (Universidade Federal de Minas Gerais, )
ELEMENTOS DA RELAÇÃO COM O SABER DE ESTUDANTES EGRESSOS DE UMA LICENCIATURA EM FÍSICA

SIMÕES, BRUNO DOS SANTOS; CUSTÓDIO, JOSÉ FRANCISCO (Universidade Federal de Minas Gerais, )
O USO DE NARRATIVAS NAS PESQUISAS EM FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

OLIVEIRA, CAROLINE BARRONCAS DE; SILVA-FORSBERG, MARIA CLARA (Universidade Federal de Minas Gerais, )
INTERAÇÕES DISCURSIVAS E ARGUMENTAÇÃO EM SALA DE AULA: A CONSTRUÇÃO DE CONCLUSÕES, EVIDÊNCIAS E RACIOCÍNIOS

SASSERON, LÚCIA HELENA (Universidade Federal de Minas Gerais, )
IDENTIDADE DOCENTE: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE BIOLOGIA INICIANTES

MELLINI, CAROLINA KIYOKO; OVIGLI, DANIEL FERNANDO BOVOLENTA (Universidade Federal de Minas Gerais, )
ERRATA

(Universidade Federal de Minas Gerais, )
A CONCEITUALIZAÇÃO DE MODELOS EM FÍSICA: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ENTRE AS VISÕES DE MARIO BUNGE E GÉRARD VERGNAUD

MACHADO, JULIANA; BRAGA, MARCO (Universidade Federal de Minas Gerais, )
A EDUCAÇÃO CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA UFPR LITORAL

DOMICIANO, TAMARA DIAS; LORENZETTI, LEONIR (Universidade Federal de Minas Gerais, )
ANÁLISE DAS TÉCNICAS ARGUMENTATIVAS DA TEORIA DA ARGUMENTAÇÃO A PARTIR DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS EM UM CURSO DE FÉRIAS

BORGES SOUSA, TAIZE; DA SILVA MALHEIRO, JOÃO MANOEL (Universidade Federal de Minas Gerais, )
DESAFIOS E POTENCIALIDADES EM INTERVENÇÕES CURRICULARES NA PERSPECTIVA DA ABORDAGEM TEMÁTICA

FERREIRA, MARINÊS VERÔNICA; MUENCHEN, CRISTIANE; AULER, DÉCIO (Universidade Federal de Minas Gerais, )
A METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: AS CARACTERÍSTICAS DE UM PROBLEMA EFICAZ

RIBEIRO, DANIEL DAS CHAGAS DE AZEVEDO; PASSOS, CAMILA GREFF; SALGADO, TANIA DENISE MISKINIS (Universidade Federal de Minas Gerais, )
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E CRIANÇA: ANÁLISE DE POTENCIALIDADES DE UMA BRINQUEDOTECA

TEAGNO LOPES MARQUES, AMANDA CRISTINA; MARANDINO, MARTHA (Universidade Federal de Minas Gerais, )
Significados construídos por acadêmicos de licenciatura em Física durante a execução de experimentos de pensamento históricos

Giacomelli, Alisson Cristian; Rosa, Cleci T. Werner da (Universidade Federal de Minas Gerais, )
A REPRESENTAÇÃO DO ANIMAL COMO RECURSO DIDÁTICO: ETAPA 2 DO MODELO DE RECONSTRUÇÃO EDUCACIONAL (MRE)

FISCHER, MARTA LUCIANE; FURLAN, ANA LAURA DINIZ (Universidade Federal de Minas Gerais, )
O MÉTODO DA CARTOGRAFIA E A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: INTERLOCUÇÕES

Ribeiro, Élida Santos; Costa, Fernanda Antunes Gomes da (Universidade Federal de Minas Gerais, )
LEITURA, LINGUAGEM E SABER: REFLEXÕES A PARTIR DA ANÁLISE DISCURSIVA DE DOIS TEXTOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

MARES MACHADO, IARA; MONTANARI GIRALDI, PATRICIA (Universidade Federal de Minas Gerais, )
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR NA PERSPECTIVA FREIRE-CTS: PROPÓSITOS E POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

DOS SANTOS ALMEIDA, ELIANE; TORMÖHLEN GEHLEN, SIMONI (Universidade Federal de Minas Gerais, )
TERMORREGULACIÓN EN VERTEBRADOS TERRESTRES COMO CONCEPTO INTEGRADOR EXPLÍCITO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES

DAZA-PÉREZ, Erika Patricia; El-Hani, Charbel Niño (Universidade Federal de Minas Gerais, )

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