EL TRABAJO DE CAMPO EN LA COLONIA MENONITA COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA EN CIENCIAS SOCIALES /Pp.207 –226

Nin, María Cristina; Acosta, Melina Ivana; Pérez, Gustavo Gastón; Molini, Judith

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Centro de Investigaciones - CIFFyH/UNC - Cosecha
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dc.creator	Nin, María Cristina	es
dc.creator	Acosta, Melina Ivana	es
dc.creator	Pérez, Gustavo Gastón	es
dc.creator	Molini, Judith	es
dc.date	2017-07-27
dc.date.accessioned	2025-11-05T19:22:27Z
dc.date.available	2025-11-05T19:22:27Z
dc.identifier	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cardi/article/view/17503
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/277054
dc.description	La observación y el trabajo de campo como estrategias metodológicas de investigación en Ciencias Sociales, se encuentran legitimadas en el terreno científico, pero aún no se han consolidado en el ámbito de la enseñanza. En este artículo se presentan las reflexiones acerca de la experiencia de la salida a campo a la Colonia Menonita “Nueva Esperanza” ubicada en el Departamento Guatraché, La Pampa, Argentina con estudiantes del ciclo orientado de educación secundaria. En el trabajo, se analizan desde una perspectiva crítica aspectos teóricos a partir de la utilización de la metodología cualitativa, en particular la observación participante, la entrevista y su articulación en el área de las Ciencias Sociales, que posibilitan el abordaje interdisciplinario de categorías conceptuales tales como construcción social del territorio, diversidad cultural, religión, paisaje, otredad, migraciones, entre otros. Palabras clave: Enseñanza -Ciencias Sociales - Metodología cualitativa - Diversidad cultural - Interdisciplinariedad	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facultad de Filosofía y Humanidades. Departamento de Geografía	es
dc.relation	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/cardi/article/view/17503/17400
dc.rights	Derechos de autor 2017 María Cristina Nin, Melina Ivana Acosta, Gustavo Gastón Pérez, Judith Molini	es
dc.source	Cardinalis; No. 8 (2017): 1º semestre	en
dc.source	Cardinalis; Núm. 8 (2017): 1º semestre	es
dc.source	Cardinalis; n. 8 (2017): 1º semestre	pt-BR
dc.source	2346-8734
dc.title	EL TRABAJO DE CAMPO EN LA COLONIA MENONITA COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA EN CIENCIAS SOCIALES /Pp.207 –226	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Doble evaluación por pares y a doble ciegas	es