A formação do Estado nacional brasileiro: implicações para a gestão das políticas públicas educacionais

dc.creator	Chaves Batista, Neusa
dc.date	2007
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:44Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:44Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71590208
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247844
dc.description	"Neste artigo, pretende-se discutir a relação entre a formação do Estadobrasileiro e a gestão de políticas educacionais na atual conjuntura dasociedade capitalista no Brasil. Trata-se de discussão fundamentada naidéia de que, em nosso país, as representações sociais sobre gestão públicatrazem a marca do colonizador. Argumenta-se que esse fenômenosociopolítico e cultural bem como a atual conjuntura do capitalismoem âmbito global, mais precisamente a influência da gestão do tipoempresarial no setor público, têm trazido entraves para a prática doprincípio constitucional de gestão democrática do ensino público."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.2 Vol.9
dc.subject	Educación
dc.subject	Gestão pública
dc.subject	Política educacional
dc.subject	Formação do Estado brasileiro
dc.title	A formação do Estado nacional brasileiro: implicações para a gestão das políticas públicas educacionais
dc.type	artículo científico