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Acción Cultural Popular en los albores: la filosofía del movimiento pedagógico y la educación popular en Colombia

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dc.creator Sarmiento Moreno, Luis Abrahán
dc.creator Lima Jardilino, José Rubens
dc.date 2007
dc.date.accessioned 2023-03-30T19:50:42Z
dc.date.available 2023-03-30T19:50:42Z
dc.identifier 1517-1949
dc.identifier https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71590209
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247814
dc.description "La acción educativa, cultural y popular que se emprende en SutatenzaBoyacá Colombia desde 1947, quizá sea una de las mayores experienciasde educación democrática realizada en la segunda mitad del siglo XX;en cuanto que involucra los sectores marginados del país; pone comoactores a las campesinas y campesinos. Esta labor pedagógica, aún nose sistematiza completamente, pero en la medida que se teoriza sobre elhecho, se encuentran más elementos coincidentes con los presupuestosde los Movimientos Pedagógicos y la Educación Popular en Colombia.¿Podemos pensar que se trata de una feliz coincidencia o seremos capacesde afirmar que del ejercicio educativo de Acción Cultural Popular(ACPO), se nutren estos movimientos?"
dc.format application/pdf
dc.language pt
dc.publisher Universidade Nove de Julho
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights EccoS Revista Científica
dc.source EccoS Revista Científica (Brasil) Num.2 Vol.9
dc.subject Educación
dc.subject Pedagogía
dc.subject Cultura popular
dc.subject Educación popular
dc.title Acción Cultural Popular en los albores: la filosofía del movimiento pedagógico y la educación popular en Colombia
dc.type artículo científico


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