O professor e sua formação para a pesquisa

dc.creator	Lüdke, Menga
dc.date	2005
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:41Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:41Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71570206
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247802
dc.description	"Este texto reúne constatações de uma investigação sobre as relaçõesentre o professor da educação básica e a pesquisa, especialmente no quese refere à sua prática e à sua formação. O estudo se desenvolveu emduas etapas, tendo como pano de fundo a idéia do desenvolvimentoprofissional do professor e a importância da pesquisa neste processo.Na primeira, foi focalizada a prática de pesquisa por esses professorese, na segunda, como se preparar para fazê-la, por meio dos cursosde licenciatura. Também são discutidas as respectivas posições deprofessores da universidade e da escola básica em relação à prática dapesquisa."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.2 Vol.7
dc.subject	Educación
dc.subject	Prática de pesquisa
dc.subject	Preparação para a pesquisa
dc.subject	Desenvolvimento profissional
dc.subject	Professor da educação básica
dc.title	O professor e sua formação para a pesquisa
dc.type	artículo científico