"Neste trabalho, busca-se compreender os conceitos e as relações entredemocracia, educação e o processo de gestão educacional, por meiode discussão sobre as temáticas da democracia, gestão educacional edemocrática. Apresentam-se ainda as primeiras discussões a respeitoda concepção de gestão democrática do governo federal, desenvolvidade 1995 a 2002, para verificar a consentaneidade entre as concepçõesassumidas por aquele governo e os questionamentos teóricos tratadosnas produções da área de gestão educacional."