"O texto busca as convergências e os distanciamentos entre o pensamentode Paulo Freire e o de Edgar Morin no que se refere à educação e, mais especifi-camente, no que diz respeito ao conceito de ciência que consideram necessário aoprocesso educacional no próximo século. Pelas proposições de ambos, o autor acabapor classificá-los no universo dos pensadores dialético-dialógicos"