Educación-comunicación-tecnología, un campo emergente: retos y problemas en los escenarios epistemológicos y políticos del mundo actual

Acevedo Tarazona, Álvaro

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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dc.creator	Acevedo Tarazona, Álvaro
dc.date	2008
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:28Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:28Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71510105
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247675
dc.description	"La historia de la educación es también una forma de abordar el gran campo de la educación si se asume éste como el devenir de aquellas acciones que se dirigen a modificar la conducta humana mediante la enseñanza de lenguajes y la puesta en ejecución de actividades, operaciones concretas, prácticas (didácticas), tanto en los espacios formales como no formales (la escuela, la universidad). La presente reflexión tiene como propósito dirigir la discusión sobre algunos temas considerados hoy fundamentales en la docencia, sobre todo ante a los nuevos retos que entraña los cambios epistemológicos y las prácticas en la educación. Estos temas son: la crisis del proyecto educativo de la modernidad; la educación-comunicación-tecnología, un campo emergente; la inquietante pregunta por la muerte del libro, la mutación de los desarrollos disciplinarios y, por último, el docente como un agente del cambio social."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.1 Vol.10
dc.subject	Educación
dc.subject	educación
dc.subject	tecnología
dc.subject	comunicación
dc.subject	enseñaza y aprendizage
dc.subject	Cambios espistemológicos
dc.title	Educación-comunicación-tecnología, un campo emergente: retos y problemas en los escenarios epistemológicos y políticos del mundo actual
dc.type	artículo científico