Que educação é pública? A privatização de um direito.

Fontes Borghi, Raquel

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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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dc.creator	Fontes Borghi, Raquel
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:49:21Z
dc.date.available	2023-03-30T19:49:21Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71557481002
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247390
dc.description	"Em seu livro 1984, George Orwell apresenta uma distopia que denuncia as mazelas do totalitarismo e a restrição da liberdade. Este artigo é um ensaio teórico que tem por objetivo discutir o avanço dos processos de privatização no campo da educação e a relação atual entre o público e o privado. A partir das pesquisas realizadas pela autora no âmbito do GREPPE (Grupo de estudos e pesquisas em política educacional), é desenvolvida a seguinte questão formulada inicialmente por Atria (2009) para o contexto chileno: que educação é pública? Como considerações aponta-se que o atual ‘Grande Irmão’ é o Mercado e que os processos de privatização vêm se dando em um contexto de expropriação do direito à educação e colocando em cheque a perspectiva e o ideal de universalidade da educação. A questão “Que educação é pública?” está hoje em disputa."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.46
dc.subject	Educación
dc.subject	Direito
dc.subject	Educação
dc.subject	Privatização
dc.title	Que educação é pública? A privatização de um direito.
dc.type	artículo científico