"Em seu livro 1984, George Orwell apresenta uma distopia que denuncia as mazelas do totalitarismo e a restrição da liberdade. Este artigo é um ensaio teórico que tem por objetivo discutir o avanço dos processos de privatização no campo da educação e a relação atual entre o público e o privado. A partir das pesquisas realizadas pela autora no âmbito do GREPPE (Grupo de estudos e pesquisas em política educacional), é desenvolvida a seguinte questão formulada inicialmente por Atria (2009) para o contexto chileno: que educação é pública? Como considerações aponta-se que o atual ‘Grande Irmão’ é o Mercado e que os processos de privatização vêm se dando em um contexto de expropriação do direito à educação e colocando em cheque a perspectiva e o ideal de universalidade da educação. A questão “Que educação é pública?” está hoje em disputa."