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Atos normativos do conselho federal de educação e do conselho nacional de educação: o desvelar da trajetória da educação superior a distância no Brasil

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dc.creator Soares de Lima Sousa, Lívia
dc.creator da Costa Britto Perreira Lima, Daniela
dc.date 2017
dc.date.accessioned 2023-03-30T19:49:21Z
dc.date.available 2023-03-30T19:49:21Z
dc.identifier 1517-1949
dc.identifier https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71553908007
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247388
dc.description "Este artigo resulta de uma pesquisa científica e tem como objetivo analisar os atos normativos do Conselho Federal de Educação (CFE) e do Conselho Nacional de Educação (CNE) para demonstrar a trajetória da educação superior a distância até sua consolidação pela legislação educacional. Os dados desta pesquisa, de caráter qualitativo e documental, foram coletados nas publicações da revista Documenta e relata as propostas, iniciativas e experiências de educação a distância (EaD) na educação superior, desde o início da década de 1970. Conclui-se que o CFE contribuiu para os estudos sobre o uso da EaD na educação superior, barrando seu crescimento sem estrutura apropriada e regulamentação específica. Porém, a entidade, ao fim de sua vigência, passou a autorizar cursos a distância na esfera privada. Com o CNE, criado para substituir o CFE, foi registrada a diminuição de estudos e discussões sobre a modalidade e um aumento de sua atividade cartorial."
dc.format application/pdf
dc.language pt
dc.publisher Universidade Nove de Julho
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights EccoS Revista Científica
dc.source EccoS Revista Científica (Brasil) Num.44
dc.subject Educación
dc.subject Atos Normativos
dc.subject Conselho Federal de Educação
dc.subject Conselho Nacional de Educação
dc.subject Educação Superior a Distância
dc.title Atos normativos do conselho federal de educação e do conselho nacional de educação: o desvelar da trajetória da educação superior a distância no Brasil
dc.type artículo científico


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