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Os movimentos sociais em livros didáticos de Sociologia para o ensino médio

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dc.creator Pereira, Matheus Mazzilli
dc.creator Espindula, Brenda de Fraga
dc.creator Silva, Camila Farias da
dc.creator Fernandes, Eduardo Georjão
dc.date 2021
dc.date.accessioned 2023-03-28T19:00:28Z
dc.date.available 2023-03-28T19:00:28Z
dc.identifier 1415-8566
dc.identifier https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70373188007
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/241448
dc.description "Nos últimos anos, protestos políticos polarizados se tornaram fenômenos visíveis e recorrentes no Brasil. Frente a esse cenário, quais são as potencialidades e os limites apresentados pelos livros didáticos de Sociologia brasileiros para a reflexão sobre esses episódios de confronto e mobilização coletiva? Para responder esse problema, analisamos livros didáticos de Sociologia para o Ensino Médio aprovados pelo PNLD 2018 com o objetivo de subsidiar a produção de um livro de atividades direcionado a docentes do Ensino Médio. Adotamos a metodologia de análise de conteúdo dos livros e, em seguida, identificamos como esse conteúdo se relaciona com as abordagens acadêmicas contemporâneas dos movimentos sociais. Os resultados desta análise indicam, por um lado, que suas potencialidades se relacionam à contextualização histórica e à articulação temática neles presentes. Por outro lado, indicam a presença de limites relacionados à reprodução de pressupostos teóricos questionados por abordagens contemporâneas sobre esse tema."
dc.format application/pdf
dc.language pt
dc.publisher Universidade Federal de Goiás
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=703
dc.rights Sociedade e Cultura
dc.source Sociedade e Cultura (Brasil) Vol.24
dc.subject Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject Ensino médio
dc.subject Contramovimentos
dc.subject Material didático
dc.subject Movimentos sociais
dc.subject Confrontos políticos
dc.title Os movimentos sociais em livros didáticos de Sociologia para o ensino médio
dc.type artículo científico


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