La infancia en la investigación, una reflexión epistemológica desde la narración de “Alicia en el país de las maravillas”

dc.creator	García Cadena, Heidy Natalia
dc.date	2011-09-12
dc.date.accessioned	2022-04-04T14:54:26Z
dc.date.available	2022-04-04T14:54:26Z
dc.identifier	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4455
dc.identifier	10.14483/16579089.4455
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163749
dc.description	“El acercamiento de lo que no se conviene; sería eldesorden que hace centellear los fragmentos de ungran número de posibles órdenes en la dimensión,sin ley ni geometría, de lo heteróclito” (Foucault,1968, p. 3)	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas	es-ES
dc.relation	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4455/6196
dc.source	Infancias Imágenes; Vol. 10 Núm. 2 (2011): julio-diciembre; 119-122	es-ES
dc.source	2665-511X
dc.source	1657-9089
dc.title	La infancia en la investigación, una reflexión epistemológica desde la narración de “Alicia en el país de las maravillas”	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion