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Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha: Envíos recientes

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AÇÕES REFLEXIVAS NA PRÁTICA DE ENSINO DE QUÍMICA

Agilson Nascimento Souza; Suely Alves da Silva; Rosane Maria Alencar Silva (Universidade Federal de Minas Gerais, )
LEVI, Mark. Why Cats Land On Their Feet: And 76 Other Physical Paradoxes and Puzzles. New Jersey, NJ: Princeton University Press, 2011. 190p.

Pedro Zany Caldeira (Universidade Federal de Minas Gerais, )
PERFIL CONCEITUAL COMO TEMA DE PESQUISA E SUA APLICAÇÃO EM CONTEÚDOS DE BIOLOGIA

Alexandre Cunha Vairo; Luiz Augusto Coimbra de Rezende Filho (Universidade Federal de Minas Gerais, )
ANÁLISE DOS CONDICIONANTES SOCIAIS DO SUCESSO ACADÊMICO EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM FÍSICA À LUZ DA SOCIOLOGIA DE BOURDIEU

Paulo Lima Junior; Fernanda Ostermann; Flavia Rezende (Universidade Federal de Minas Gerais, )
A AFINIDADE COM A FÍSICA: UMA ANÁLISE FEITA COM ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL (UFMS)

Bruno dos Santos Simões; Ana Luiza de Quadros; Simoni Tormöhlen Gehlen; Hamilton Perez Soares Corrêa; Rodolfo Langhi (Universidade Federal de Minas Gerais, )
CONHECIMENTOS E PRÁTICAS EDUCATIVAS SOBRE DENGUE: A PERSPECTIVA DE PROFESSORES E PROFISSIONAIS DE SAÚDE

Sheila Soares de Assis; Denise Nacif Pimenta; Virgínia Torres Schall (Universidade Federal de Minas Gerais, )
METACOGNIÇÃO E AS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM FÍSICA: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS

Cleci Werner da Rosa; José de Pinho Alves Filho (Universidade Federal de Minas Gerais, )
O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA BIOEXPOSIÇÃO "A CÉLULA AO ALCANCE DA MÃO" EM UM CENTRO DE CIÊNCIAS: DESAFIOS DA MEDIAÇÃO

Fernanda Bassoli (Universidade Federal de Minas Gerais, )
O PERFIL DE CONHECIMENTO SOBRE SERES VIVOS PELOS ESTUDANTES DA COOPEC: UMA FERRAMENTA PARA PLANEJAR UM ENSINO DE CIÊNCIAS

Darcy Ribeiro de Castro; Nelson Rui Ribas Bejarano (Universidade Federal de Minas Gerais, )
O CARAMUJO AFRICANO EM CONTEXTO ESCOLAR: AS PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL E O ESTUDO DA HELMINTOFAUNA ASSOCIADA AO CARAMUJO EM BARRA DO PIRAÍ (RJ)

Zilene Moreira Pereira; Silvana Carvalho Thiengo; Simone Monteiro (Universidade Federal de Minas Gerais, )
A PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM PANORAMA SOBRE SUA CONSTRUÇÃO

Daniele Cristina de Souza; Rosana Figueiredo Salvi (Universidade Federal de Minas Gerais, )
A (RE)CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS BIOLÓGICOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E PROPOSIÇÃO DE UM MODELO EXPLICATIVO PARA A RELAÇÃO GENÓTIPO E FENÓTIPO

Lourdes Aparecida Della Justina; Fernanda Aparecida Meglhioratti; Ana Maria de Andrade Caldeira (Universidade Federal de Minas Gerais, )
CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA DA MICROBIOLOGIA PARA FUNDAMENTAR A ZONA RELACIONAL DO PERFIL CONCEITUAL DE VIDA

Francisco Ângelo Coutinho; Rogério Parentoni Martins; Marcos Costa Vieira (Universidade Federal de Minas Gerais, )
DISCURSOS QUE CIRCULAM NA CORREÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS

Sheila Alves de Almeida; Marcelo Giordan (Universidade Federal de Minas Gerais, )
UM ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE OS INSETOS

Oziel Santana Neri Trindade; Juvenal Cordeiro Silva Júnior; Paulo Marcelo Marini Teixeira (Universidade Federal de Minas Gerais, )
ANALOGIAS EM LIVROS DE QUÍMICA GERAL DESTINADOS AO ENSINO SUPERIOR

Wilmo Ernesto Francisco Junior; Welington Francisco; Ana Carolina Garcia de Oliveira (Universidade Federal de Minas Gerais, )
PEDAGOGIE PAR PROJET: UNE ÉTUDE DE CAS DANS L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR TECHNOLOGIQUE

Christian Buty (Universidade Federal de Minas Gerais, )
KUHN, Thomas S. A estrutura das revoluções científicas. 5. ed. São Paulo: Editora Perspectiva S.A, 1997. RESENHANDO AS ESTRUTURAS DAS REVOLUÇÕES CIENTÍFICAS DE THOMAS KUHN

Roberta Chiesa Bartelmebs (Universidade Federal de Minas Gerais, )
EDITORIAL

Francisco Ângelo Coutinho (Universidade Federal de Minas Gerais, )
EDITORIAL

Orlando G Aguiar Jr (Universidade Federal de Minas Gerais, )

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