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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha: Envíos recientes

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A formação continuada do professor de arte nos museus de Recife

De Souza Conrado, Silvana (Universidade Federal de Pernambuco, )
A qualidade da educação na concepção de gestores escolares de Pernambuco: um estudo em escolas com índices elevados em avaliação

SILVA, Analice Martins da (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Docência na educação superior nas representações sociais de professores de instituições pública e privada: interfaces com sentimentos de identidade profissional e com profissionalidade docente

SILVA, Maria da Conceição Valença da
Como a literatura pode despertar os processos de experiência e formação : perspectivas de Jorge Larrosa

MENDES JÚNIOR, Sérgio de Corrêa (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Modelagem matemática com simulação computacional na aprendizagem de funções

NASCIMENTO, Ross Alves do (Universidade Federal de Pernambuco, )
Praxeologia do professor e do aluno: uma análise das diferenças no ensino de equações do segundo grau

MENEZES, Marcus Bessa de (Universidade Federal de Pernambuco, )
A felicidade no discurso dos professores do colégio de aplicação da Universidade Federal de Pernambuco

LOVERA, Isis Tavares da Silva (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Trabalho docente na educação superior: uma análise a partir da Teoria das Representações Sociais e Ergologia

SALES, Mônica Patrícia da Silva (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Experiência, processos de subjetivação e formação humana na Rede Coque Vive

Peixoto, Maria do Socorro Liberal (Universidade Federal de Pernambuco, )
Projetos e ações sociais de esporte e lazer: A intervenção do projeto Santo Amaro e sua dinâmica interinstitucional

Flávio da Silva Leonidio, Luciano (Universidade Federal de Pernambuco, )
Formação discursiva da plenitude em educação: uma arqueogenealogia das novas sensibilidades ecopedagógicas

Mirian da Cruz Valença Alves, Karina (Universidade Federal de Pernambuco, )
A identidade profissional docente do ensino superior

de Oliveira Ximenes, Aldeniza (Universidade Federal de Pernambuco, )
As representações sociais de diversidade sexual por professores e professoras da rede municipal de ensino do Recife e suas relações com a formação continuada

CAMPELLO, Lúcia Bahia Barreto (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
As marcas da memória hegemônica e da memória vivida nas imagens da mulher negra nos didáticos do território campesino do Brasil e da Colômbia: um olhar através dos estudos pós-coloniais e do feminismo negro latino-americano

SILVA, Camila Ferreira da (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Política de correção de fluxo escolar em pernambuco:concepção, implementação e impactos

AGUIAR, Silvana Galvão de (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
As vozes do professor da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade de Pernambuco sobre o processo curricular

Helena de Araújo, Marise (Universidade Federal de Pernambuco, )
Educação, trabalho e a mutação do sindicalismo: estudo do Programa Integrar de Qualificação Profissional da CNM/CUT no Estado de Pernambuco

Regina Paz da Silva, Sandra (Universidade Federal de Pernambuco, )
Concepção hermenêutica da educação : uma leitura a partir do pensamento de Hans-Georg Gadamer

Yvette Cavalcanti Ribeiro Coutinho, Sheyla (Universidade Federal de Pernambuco, )
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID): repercussões em escolas públicas do Recife - PE

FREITAS, Alberto Lopes dos Santos (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Alfabetização: evolução de habilidades cognitivas envolvidas na aprendizagem do sistema de escrita alfabética e sua relação com concepções e práticas de professores

Maria Soares Bezerra Rios Leite, Tânia (Universidade Federal de Pernambuco, )

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