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| dc.creator | Cunha, Fernanda Pereira da | |
| dc.date | 2019-04-24 | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T18:16:56Z | |
| dc.date.available | 2022-04-04T18:16:56Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/92177 | |
| dc.identifier | 10.22456/2357-9854.92177 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166369 | |
| dc.description | This essay, in congratulating GEARTE's 21 years of Coronation, interrelates a critical / conceptual analysis of the Pedagogy of the Event under the prism of That-which-is-not-yet coming from the aspects of the meanings of the book on ethics of Alain Badiou (2001). The aim is to discuss the pedagogical locus on two levels: in its multiple potential and on the idea of invisibility, in the context of questions about critical educational commitment: When does courage lead to cyberart / educational risk? his is the basis of the discussion proposed in this study on the relevance / ambience of Cyberart / Educational interventions for Artist Life. | en-US |
| dc.description | Este ensaio, ao parabenizar os 21 anos de CorAgem do GEARTE, inter-relaciona uma análise crítico/conceitual acerca da Pedagogia do Acontecimento sob o prisma de Aquilo-que-ainda-não-é (That-which-is-not-yet) advindo dos aspectos das acepções do livro sobre ética de Alain Badiou (2001). Busca-se discutir o locus pedagógico em dois níveis: em seu potencial múltiplo e sobre a ideia de invisibilidade, no contexto das questões acerca do compromisso educativo crítico: Quando a coragem conduz acontecimento para o devir pelo risco ciberarte/educativo? Eis que se instaura o cerne da discussão proposta neste estudo sobre a relevância/ambiência de intervenções Ciberarte/Educativas pela Vida Artista. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/92177/52646 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2019 Revista GEARTE | pt-BR |
| dc.source | Revista GEARTE; Vol. 6 (2019): Número Especial - Diálogos entre Educação e Arte: GEARTE 21 anos | es-ES |
| dc.source | Revista GEARTE; v. 6 (2019): Número Especial - Diálogos entre Educação e Arte: GEARTE 21 anos | pt-BR |
| dc.source | 2357-9854 | |
| dc.subject | Pedagogia do Acontecimento. Ciberarte/Educação. Vida Artista. 21 anos GEARTE. | pt-BR |
| dc.subject | Pedagogy of the Event. Cyberart / Education. Life Artist. 21 years GEARTE. | en-US |
| dc.title | Coronation: under the prism of That-which-is-not-yet | en-US |
| dc.title | CorAgem: sob o prisma de Aquilo-que-ainda-não-é | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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