The artistic and cultural heritage of the state of Espírito Santo, the reformulation of art education from the Common National Base Curriculum and the use of technology in educational practice

Botelho, Claudia

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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha
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dc.creator	Botelho, Claudia
dc.date	2019-04-30
dc.date.accessioned	2022-04-04T18:16:55Z
dc.date.available	2022-04-04T18:16:55Z
dc.identifier	https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/90572
dc.identifier	10.22456/2357-9854.90572
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/166359
dc.description	This article presents the re-elaboration of the curriculum of the State of Espírito Santo - Early Childhood Education and Elementary Education, in the curricular component Arte, its interaction with multicultural education and with the use of technology in education. The revision of the Art curriculum by the scope of the National Common Curricular Base awakens to an education that will dialogue with the local diversities in interaction with different national and international cultures. In this process technology becomes a tool and a language of approach to culture with students from different parts of the state, as well as providing aesthetic appreciation and virtual interaction with works of art and manifestations of popular culture in the state of Espírito Santo.	en-US
dc.description	O presente artigo apresenta a reelaboração do currículo do estado do Espírito Santo- Educação Infantil e Ensino Fundamental, no componente curricular Arte, sua interação com a educação multicultural e com o uso da tecnologia no ensino. A revisão do currículo de Arte pela abrangência da Base Nacional Comum Curricular desperta para uma educação que dialogue com as diversidades locais em interação com diferentes culturas nacionais e internacionais. Nesse processo a tecnologia se torna uma ferramenta e uma linguagem de aproximação da cultura diversa entre estudantes de diferentes partes do estado, além de proporcionar a apreciação estética e a interação virtual com obras de artes e de manifestações da cultura popular do estado do Espírito Santo.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Federal do Rio Grande do Sul	pt-BR
dc.relation	https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/90572/52702
dc.rights	Copyright (c) 2019 Revista GEARTE	pt-BR
dc.source	Revista GEARTE; Vol. 6 Núm. 1 (2019): Artes visuais e tecnologias na educação: história e contemporaneidade	es-ES
dc.source	Revista GEARTE; v. 6 n. 1 (2019): Artes visuais e tecnologias na educação: história e contemporaneidade	pt-BR
dc.source	2357-9854
dc.subject	Currículo de Arte. Multiculturalismo. Patrimônio artístico e cultural do Espírito Santo. Tecnologia no ensino da arte.	pt-BR
dc.subject	Art Curriculum. Multiculturalism. Artistic and cultural heritage. Technology in art education.	en-US
dc.title	The artistic and cultural heritage of the state of Espírito Santo, the reformulation of art education from the Common National Base Curriculum and the use of technology in educational practice	en-US
dc.title	O patrimônio artístico e cultural do estado do Espírito Santo, a reformulação do ensino da arte a partir da Base Nacional Comum Curricular e o uso da tecnologia na prática educativa	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion