The didactic experience for the study and valoration of Guatemalan Vernacular Architecture consists of a series of academic activities in progressive phases, which introduce this type of architectura in danger of extinction to 4th grade students of architecture at the Rafael Landivar University, in the course: valoration of architecture and territory. Students are progressively immersed in the topic, from the bibliography to field visits, endingin the scale representation of an architectural model. This experience allows participant to learn about architecture, its compositional elements, its construction technique and materials, all whitin the framework of the appreciation of material and intangible cultural heritage. ILIA: Investigaciones Latinoamericanas en Ingeniería y Arquitectura, No. 01, 2024: 75-78.La experiencia didáctica para el estudio y valoración de la Arquitectura Vernácula guatemalteca, consiste en una serie de actividades académicas por fases progresivas, que dan a conocer este tipo de arquitectura en peligro de extinción a los estudiantes de 4o. año de arquitectura de la Universidad Rafael Landívar, en el curso: valoración de la arquitectura y el territorio. De forma progresiva se inmerge a los alumnos en el tema, desde la bibliografía hasta las visitas de campo finalizando en la representación a escala de un modelo arquitectónico. Esta experiencia permite a los participantes conocer la arquitectura, sus elementos compositivos, su técnica de construcción y materiales, todo en el marco de la valoración del patrimonio cultural material e inmaterial. ILIA: Investigaciones Latinoamericanas en Ingeniería y Arquitectura, No. 01, 2024: 75-78.