Didactic experience for the study and valuation of Guatemalan Vernacular Architecture

Morales, I.; Ramírez, N.; Andrade, E.; Morales, I.; Ramírez, N.; Andrade, E.

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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El Salvador
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Departamentos de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UCA - Cosecha
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dc.creator	Morales, I.	en
dc.creator	Ramírez, N.	en
dc.creator	Andrade, E.	en
dc.creator	Morales, I.	es
dc.creator	Ramírez, N.	es
dc.creator	Andrade, E.	es
dc.date	2024-10-08
dc.date.accessioned	2025-09-27T17:54:15Z
dc.date.available	2025-09-27T17:54:15Z
dc.identifier	https://revistas.uca.edu.sv/index.php/ilia/article/view/8503
dc.identifier	10.51378/ilia.vi1.8503
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/265803
dc.description	The didactic experience for the study and valoration of Guatemalan Vernacular Architecture consists of a series of academic activities in progressive phases, which introduce this type of architectura in danger of extinction to 4th grade students of architecture at the Rafael Landivar University, in the course: valoration of architecture and territory. Students are progressively immersed in the topic, from the bibliography to field visits, endingin the scale representation of an architectural model. This experience allows participant to learn about architecture, its compositional elements, its construction technique and materials, all whitin the framework of the appreciation of material and intangible cultural heritage. ILIA: Investigaciones Latinoamericanas en Ingeniería y Arquitectura, No. 01, 2024: 75-78.	en
dc.description	La experiencia didáctica para el estudio y valoración de la Arquitectura Vernácula guatemalteca, consiste en una serie de actividades académicas por fases progresivas, que dan a conocer este tipo de arquitectura en peligro de extinción a los estudiantes de 4o. año de arquitectura de la Universidad Rafael Landívar, en el curso: valoración de la arquitectura y el territorio. De forma progresiva se inmerge a los alumnos en el tema, desde la bibliografía hasta las visitas de campo finalizando en la representación a escala de un modelo arquitectónico. Esta experiencia permite a los participantes conocer la arquitectura, sus elementos compositivos, su técnica de construcción y materiales, todo en el marco de la valoración del patrimonio cultural material e inmaterial. ILIA: Investigaciones Latinoamericanas en Ingeniería y Arquitectura, No. 01, 2024: 75-78.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Centroamericana José Simeón Cañas	es
dc.relation	https://revistas.uca.edu.sv/index.php/ilia/article/view/8503/8918
dc.rights	Derechos de autor 2024 I. Morales, N. Ramírez, E. Andrade (Autor/a)	es
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es
dc.source	Investigaciones Latinoamericanas en Ingeniería y Arquitectura; No. 1 (2024); 75-78	en
dc.source	Investigaciones Latinoamericanas en Ingeniería y Arquitectura; Núm. 1 (2024); 75-78	es
dc.source	Investigaciones Latinoamericanas en Ingeniería y Arquitectura; N.º 1 (2024); 75-78	pt-PT
dc.source	3078-2759
dc.source	3078-2740
dc.subject	Arquitectura	es
dc.subject	Arquitectura vernácula	es
dc.subject	Estudiantes	es
dc.subject	Patrimonio	es
dc.subject	Patrimonio cultural inmaterial	es
dc.subject	Patrimonio cultural material	es
dc.subject	Valoración	es
dc.subject	Architecture	en
dc.subject	Vernacular architecture	en
dc.subject	Students	en
dc.subject	Heritage	en
dc.subject	Intangible cultural heritage	en
dc.subject	Material cultural heritage	en
dc.subject	Valoration	en
dc.title	Didactic experience for the study and valuation of Guatemalan Vernacular Architecture	en
dc.title	Experiencia didáctica para el estudio y valoración de la Arquitectura Vernácula guatemalteca	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion