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Actividades corporales artístico-creativas en estudiantes de primer ingreso y su efecto en el arraigo a la universidad

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dc.creator Janeth González Martínez
dc.date 2019
dc.date.accessioned 2022-03-22T19:24:57Z
dc.date.available 2022-03-22T19:24:57Z
dc.identifier http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34065218006
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99552
dc.description En el presente artículo se reflexiona sobre la riqueza cultural que el estudiante trae de la educación no formal que vive en su casa y en su vida social. Siendo México un país de hondas raíces y amplia cultura, no es desatinada la hipótesis de que el estudiante posee recursos que ni él mismo imagina. Uno de los indicadores a observar en la conducta de los jóvenes es el uso que hace de su cuerpo, en conjunción con otras destrezas y capacidades que no se vinculan con el curriculum escolar. Eso obliga a poner mayor atención en aquellos recursos que tienden a pasar desapercibidos. El artículo insta a aprovechar la diversa riqueza cultural popular que yace en el estudiante, lo que demanda un mejor conocimiento de la juventud actual.
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340
dc.rights REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios
dc.source REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.77 Vol.30
dc.subject Educación
dc.subject Cuerpo
dc.subject Educación informal
dc.subject Cultura popular
dc.subject Comunicación
dc.title Actividades corporales artístico-creativas en estudiantes de primer ingreso y su efecto en el arraigo a la universidad
dc.type artículo científico


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