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| dc.creator | guillermo ejea mendoza | |
| dc.date | 2009 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-22T19:23:55Z | |
| dc.date.available | 2022-03-22T19:23:55Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34012024003 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99327 | |
| dc.description | El propósito de este trabajo es mostrar, para el caso de la Universidad Autónoma Metropolitana, algunos de los problemas de su estructura organizacional que dificultan la gestión de la docencia y que, eventualmente, podrían afectar la calidad de la educación que imparte. Se sostiene que tal problemática no es producto nada más de una ineficiencia operativa de las instancias de gestión o de la incapacidad de las personas encargadas de ellas, ni tampoco de los profesores y alumnos, sino que el problema hunde sus raíces en causas estructurales que derivan a su vez de las disposiciones normativas que rigen la Institución. Más aún, se apunta que después de 2001, cuando se aprobaron las nuevas Políticas Generales y Operacionales de Docencia, la propia estructura -no modificada por ellas- ha dificultado la instrumentación de la innovadora filosofía educativa que contienen. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=340 | |
| dc.rights | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios | |
| dc.source | REencuentro. Análisis de Problemas Universitarios (México) Num.55 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Gestión de la docencia | |
| dc.subject | estructura organizacional y evaluación docente | |
| dc.title | La estructura de gestión de la docencia y el desafío de la cualidad innovadora en la UAM | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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